المساعد الشخصي الرقمي



Loading

مشاهدة النسخة كاملة : إلى الإخوة المعلمين


الصفحات : 1 2 [3] 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56

atifo54
15/02/2010, 22:08
أقدم لكم مجموعة من المشاهد التي يمكن للمدرس أن يستعين بها في عمله.

zidni
16/02/2010, 09:17
أقدم لكم نشاطا يوقظ الحواسيب من نومها في حصص قواعد اللغة حتى لاتظنأنها ما تعمل إلا في حصص تكنولوجيات المعلومات والانصال
فاطلعوا على الملف المرفق وجربوه عند تقييمكم لمكتسبات الطفل في قواعد اللغة عناصر الجملتين الاسمية والفعلية

ولكم المزيد في موضوع جذاذات تنشيط حصص تعلمية تعليمية

mouzika26
17/02/2010, 21:01
أقدم لكم نشاطا يوقظ الحواسيب من نومها في حصص قواعد اللغة حتى لاتظنأنها ما تعمل إلا في حصص تكنولوجيات المعلومات والانصال
فاطلعوا على الملف المرفق وجربوه عند تقييمكم لمكتسبات الطفل في قواعد اللغة عناصر الجملتين الاسمية والفعلية

ولكم المزيد في موضوع جذاذات تنشيط حصص تعلمية تعليمية


أخي إن أمكن أرجو أن تمدنا بالملف المفتوح للعمل fla / swi الرائع المقدم و خاصّة سكربت النتيجة ... مع الشكر و التقدير

saif_1612
18/02/2010, 00:16
mbarki mohamed
L’erreur …aspect positif dans le processus d’apprentissage L’erreur reflète des conceptions d’élèves est considérée comme une fonction positive dans le processus d’apprentissage et de la compréhension de l’apprenant. Ainsi, il apparaît que tout apprentissage pour être efficace, doit non pas éviter ou ignorer les conceptions mais plutôt s’en servir pour les dépasser. Certaines conceptions sont des obstacles à l’apprentissage, d’autres peuvent être utilisées comme des étapes à dépasser. On ne doit considérer l’apprenant comme une table rase on doit « faire avec pour aller contre » De vecchi et Giordan (1988). Le but est alors de transformer ces conceptions, et pour cela, il est nécessaire de les identifier à partir des données recueillies. Qu’est ce qu’un obstacle ? 1. C’est une connaissance. 2. permet de donner des réponses adéquates à certains problèmes. 3. conduit à des réponses erronées dans d’autres types de problèmes. 4. Résiste à toute modification ou transformation et se manifeste de manière récurrente. Comment franchir l’obstacle ? - Faire émerger les représentations des élèves à l’aide des schémas, questions,….- Renforcer transitoirement leurs représentations - Déstabiliser leurs conceptions en les rendant conscient de leurs discordances et ceux en apportant des expériences faisant rupture avec leurs idées - Identifier l’obstacle par les élèves, grâce à une comparaison entre réponses initiales et réponses finales

zidni
18/02/2010, 18:06
أخي إن أمكن أرجو أن تمدنا بالملف المفتوح للعمل fla / swi الرائع المقدم و خاصّة سكربت النتيجة ... مع الشكر و التقدير

:besmellah2:

:satelite::satelite::satelite::satelite::satelite:

معذرة لم أكن أتصور أنه لايعمل
أتمنى أنه يعمل الآن

:frown::frown::frown::frown::frown::frown::frown:

atifo54
18/02/2010, 23:00
مجموعة مشاهد لحيوانات أليفة و برية.

laftess-k
20/02/2010, 21:56
كيفية انجاز مشروع قسم

السنة الرابعة

http://ups.imagup.com/07/1266747045.gif

laftess-k
20/02/2010, 22:00
التربية الإسلامية في الابتدائي

http://ups.imagup.com/07/1266747231.gif

atifo54
21/02/2010, 00:13
منهجية تدريس الرياضيات .

djerbien
21/02/2010, 11:31
هذه مجموعة من الأشرطة المصورة وجدتها في موقع فرنسي يمكن الاستفادة منها

chiheb1330
21/02/2010, 11:57
:besmellah2:
http://quran.maktoob.com/vb/up/14691280472023863880.gif

atifo54
21/02/2010, 14:29
أحبتي ، أعمالكم كرذاذ منهمر تروي العقول و تهذب النفوس فــزيدونا منها. زيدونا من نفحاتكم فالأرض عطشى تنتظر خيركم و بركم.
كونوا دائما كما أنتم :تقتطعون من عقولكم و من أجسادكم ومن أوقاتكم لتُسعدوا غيركم . فبارك الله في أعمالكم أيها الكادحون.


http://s5.tinypic.com/f41uuf.jpg

migalot2
21/02/2010, 16:16
est ce que c'est possible d'avoir les fiches de 5 ème et 6 ème année francais svp
merci

zidni
21/02/2010, 17:12
منهجية تدريس الرياضيات .


مبادئ أساسية تقوم عليها المنهجية
- الانطلاق من المعلوم لاكتشاف المجهول.
- التدرج بالمتعلم من المحسوس إلى المجرد.
- اعتماد تمارين شفوية و كتابية انطلاقا من الأهداف المرسومة.
- يجب مراعاة الواقع في تقديم القياسات و الأثمان و المسافات.


ما ذكرته أخي هام جدا
وإني أزيد كلمة إضافية هامة جدا وهي :
التدرج بالمتعلم من المحسوس إلى المجرد أيضا . ومن المجرد إلى المحسوس

allissa
22/02/2010, 18:37
وفقّك الله لما فيه الخير